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ライブ版>EdTechで実現する「学びの自律化・個別最適化」と「学び
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2021年7月20日
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京都大学教育学部「教育課程論Ⅰ」西岡 加名恵 准教授 2014年10月29日
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No272(新著の紹介)子どもと教師のウェルビーイングを実現するカリキュ
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子どもを救い、チーム学校を形成するスクリーニング(理論編)(大阪
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【強化学習】後方観測TD(λ) と eligibility trace【強化学習の基礎ア
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